CASTRO MORENO, C.-C.; RÜDINGER, K. Der Whodunit als Hilfsmittel im Fremdsprachenunterricht – dargestellt anhand von Jaume Fusters Claus de vidre. Germanica Wratislaviensia, [S. l.], v. 138, p. 163–172, 2013. Disponível em: https://wuwr.pl/gwr/article/view/2158. Acesso em: 28 kwi. 2024.