Czarnecka, M. (2013) „Lernen Erwachsene Fremdsprachen anders? Motivation, Einstellungen, Angst als affektive Variablen im Zweitspracherwerb bei Erwachsenen und Kindern”, Germanica Wratislaviensia, 137, s. 181–192. Dostępne na: https://wuwr.pl/gwr/article/view/2134 (Udostępniono: 29 kwiecień 2024).