Kordian Bakuła O fałszywej świadomości językowej i językoznawczej w podręcznikach do języka polskiego z początku XXI wieku
Agnieszka Małocha-Krupa „Na imię mam Kasia i jestem uczniem 2. klasy”. Androcentryczne zwyczaje językowe w podręcznikach szkolnych (i edukacji)
Małgorzata Gajak-Toczek Język domostwem bycia — o funkcjonalnym nauczaniu polszczyzny w podręcznikach dla nauczycieli Tadeusza Czapczyńskiego
Květoslava Klímová Český jazyk a základní kurikulární dokument — RVP ZV (Ramowy program edukacyjny dla kształcenia podstawowego)