Inna Jermakowa Wizualizacja jako narzędzie manipulacji współczesnej wojny informacyjno-hybrydowej. Historia jednej fotografii — „Rozejm w Szyrokinem”
Irena Kamińska-Szmaj Sterowanie pamięcią zbiorową. Propagandowy wielogłos o wojnie polsko-sowieckiej/radzieckiej (1919–1921)
Sylwia Wójtowicz Za kulisami wojny i pokoju (1914–1945). Z pamiętnikarskiej narracji polskiego dyplomaty i publicysty Jana Stanisława Łosia
Beata Kaczmarczyk Mistrz, bakałarz, belfer. Jak w dziejach języka polskiego nazywano tego, kto uczy innych?
Dorota Michułka Literatura — historia — edukacja. Spotkania z przeszłością we współczesnych polskich narracjach dla dzieci i młodzieży
Grzegorz Rudziński Statystyka pojęć z kręgu znaczeniowego wojny w edukacyjnych materiałach pomocniczych dla maturzystów
Magdalena Lorenc „Oczy szeroko zamknięte” — czyli o tym, co jest , a czego nie widać w nowych polskich muzeach o II wojnie światowej
Marta Raczyńska Legitymizacja władzy w okresie gomułkowskim — symbole, wyobrażenia, praktyki. Analiza wybranych narracji towarzyszących programowi obchodów Tysiąclecia Państwa Polskiego (1956–1966)
Magda Żelazowska-Sobczyk, Magdalena Zabielska Prostota i emocjonalność języka pacjentów w internetowej grupie wsparcia z zakresu implantów ślimakowych
Katarzyna Nowicka Efemeryczne teatralia — o roli rękopisów i druków ulotnych w badaniach nad kulturą studencką PRL
Marcin Czerwiński Efemeryczne i performatywne aspekty periodyku poetyckiego „Cegła” na tle jednodniówek i innych efemerycznych wydań prasy literackiej
Olga Matyjaszczyk-Łoboda Prosty język jako narzędzie do adaptacji tekstów na potrzeby nauczania języka polskiego jako obcego — przegląd badań