Olga Matyjaszczyk-Łoboda Prosty język jako narzędzie do adaptacji tekstów na potrzeby nauczania języka polskiego jako obcego — przegląd badań
Krzysztof Grzegorzewski Koncepcja podmiotu retorycznego jako narzędzie badania języka i retoryki władzy
Irena Kamińska-Szmaj Zdobywanie władzy — zawłaszczanie języka (akcje propagandowe poprzedzające powstanie PRL)
Ewa Dulna-Rak, Anna Niepytalska-Osiecka Darmozjady, obiboki i złodzieje, czyli obraz polityków, urzędników i administracji państwowej na łamach tabloidów „Fakt” i „Super Express”
Daria Dominiak Eksperyment Banku Światowego oraz Krajowej Administracji Skarbowej w świetle zasad prostego języka
Anna Burzyńska-Kamieniecka Praktyka upraszczania tekstów w dydaktyce języka polskiego jako obcego (dawniej i dziś)
Magda Żelazowska-Sobczyk, Magdalena Zabielska Prostota i emocjonalność języka pacjentów w internetowej grupie wsparcia z zakresu implantów ślimakowych
Barbara Batko-Tokarz O potrzebie badań języka sprzeciwu w PRL — krakowska prasa drugiego obiegu wydawniczego
Paweł Nowak ‘The sleep of reason brings forth monsters’ — the natural order of things and plain language against hatred promotion of totalitarian systems
Paweł Nowak Marketingowy archetyp MIŁOŚCI i WSPÓLNOTY jako sposób tabloidyzacji komunikacji politycznej w języku mediów
Sofia Kamińska Odkształcenia cech artykulacyjnych głosek w mowie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym (SLI)
Beata Kaczmarczyk Mistrz, bakałarz, belfer. Jak w dziejach języka polskiego nazywano tego, kto uczy innych?
Marcin Będkowski „Jasnościowcy”. O stylu naukowym Szkoły Lwowsko-Warszawskiej z perspektywy idei prostego języka (rekonesans)