Grabowska, M. 2020. Vers une appréhension fine et critique du discours argumentatif au niveau C1/C2 du CECR: „Enseigner les compétences interprétatives à l’oral. Cadre rhétorique et générique du débat”, par Bernadeta Wojciechowska, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2017. Romanica Wratislaviensia. 67, (juill. 2020), 229–233. DOI:https://doi.org/10.19195/0557-2665.67.17.