Artykuł dotyczy problemów związanych z wprowadzeniem prostego języka do pism urzędowych. Wnioski w nim zawarte zostały wyciągnięte na podstawie doświadczeń nabytych podczas pracy szkoleniowej z blisko 800 urzędnikami pracującymi w ministerstwach, urzędach wojewódzkich oraz innych jednostkach budżetowych. W publikacji zostały omówione wybrane czynniki wpływające na trudność w osiągnięciu efektywnego wdrażania prostej polszczyzny. Są to: brak prawnego usankcjonowania prostego języka, wieloznaczność, konotacje oraz względność znaczeniowa wyrażeń prosty język/prosta polszczyzna, przyzwyczajenia i przekonania urzędników.