Grabowska, M. (2020). Vers une appréhension fine et critique du discours argumentatif au niveau C1/C2 du CECR: „Enseigner les compétences interprétatives à l’oral. Cadre rhétorique et générique du débat”, par Bernadeta Wojciechowska, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2017. Romanica Wratislaviensia, 67, 229–233. https://doi.org/10.19195/0557-2665.67.17
