Vers une appréhension fine et critique du discours argumentatif  au niveau C1/C2 du CECR: „Enseigner les compétences interprétatives à l’oral. Cadre rhétorique et générique du débat”, par Bernadeta Wojciechowska, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2017

Monika Grabowska

doi:10.19195/0557-2665.67.17

Vol. 67 (2020)

Vers une appréhension fine et critique du discours argumentatif au niveau C1/C2 du CECR

„Enseigner les compétences interprétatives à l’oral. Cadre rhétorique et générique du débat”, par Bernadeta Wojciechowska, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2017

Monika Grabowska

https://orcid.org/0000-0001-7828-0821

https://doi.org/10.19195/0557-2665.67.17

Pages: 229-233

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Publiée

23-07-2020

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Grabowska, M. (2020). Vers une appréhension fine et critique du discours argumentatif au niveau C1/C2 du CECR: „Enseigner les compétences interprétatives à l’oral. Cadre rhétorique et générique du débat”, par Bernadeta Wojciechowska, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2017. Romanica Wratislaviensia, 67, 229–233. https://doi.org/10.19195/0557-2665.67.17