Artykuły

Tom 334 (2022)

Autonomiczny kontekst i wymiar szkoły wyższej w państwie — wybrane zagadnienia

Renata Raszewska-Skałecka
https://orcid.org/0000-0001-7467-5703

Strony: 321-332

PDF

Abstrakt

Właściwości konstrukcyjne szkoły wyższej pozwalają wskazać na wykorzystywanie atrybutów zarówno zakładowego administrowania (w ramach ich działalności podstawowej, a także stosunku zależności zakładowej), jak i korporacji prawa publicznego na poziomie ogólnouczelnianym (wspólnota uczelni, samorząd studencki, samorząd doktorantów) oraz autonomii.