Tom 35 (2016)

Strony redakcyjne i spis treści
35, 2016, Strony 1 - 5
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Rhetorik – Persuasion – Phonetik: Zur Einführung
35, 2016, Strony 7 - 24
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.1
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Linguistik und Rhetorik. Berührungspunkte
35, 2016, Strony 25 - 36
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.2
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Persuasives Handeln: objektbezogen, multimodal, massenmedial. Gebrauch der „Taferln“ in österreichischen TV-Wahldebatten
35, 2016, Strony 37 - 66
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.3
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De-Konstruktion von Glaubwürdigkeit in Online-Debatten
35, 2016, Strony 67 - 80
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.4
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Topik bei argumentierenden Kindern? – Empirische Tragfähigkeit eines rhetorischen Konzepts
35, 2016, Strony 81 - 98
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.5
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„verbAndskasten !MÜS!sen wir haben“. Zum argumentativen Potenzial von Prosodie am Beispiel von Einigungsdiskussionen bei Grundschulkindern
35, 2016, Strony 99 - 118
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.6
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Wie Vorschulkinder Geltung etablieren
35, 2016, Strony 119 - 136
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.7
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„It’s ComforTable“: Ansätze zur Erforschung von Interaktionen an Tabletop- Displays im Ausstellungsraum
35, 2016, Strony 137 - 154
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.8
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Gemeinde überzeugen. Das persuasive Moment des evangelischen Gottesdienstes
35, 2016, Strony 155 - 183
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.9
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Rhetorische Kompetenz bei polnischen Studierenden in der Fremdsprache Deutsch im universitären Kontext
35, 2016, Strony 185 - 204
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.10
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Tilgungstendenzen in Konferenzvorträgen. Eine korpusbasierte Studie
35, 2016, Strony 205 - 219
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.11
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Fokusakzente als rhetorische Hervorhebungsmarker in der gesprochenen Wissenschaftssprache. Eine deutsch-polnische vergleichende Signaluntersuchung
35, 2016, Strony 221 - 233
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.12
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Persuasives Handeln im wissenschaftlichen Diskurs und seine lexikografische Darstellung: das Beispiel der Kollokation Bild zeichnen
35, 2016, Strony 235 - 252
DOI: https://doi.org/10.19195/0137-1169.35.13
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