• Tom 3 (2012): Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe

Tom 3 (2012): Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe

Artykuły

Ewa Banaszak
O smutnym losie socjologii. Czy dyscyplinie naukowej jest potrzebna tożsamość?
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 31 - 45
Pobierz artykuł PDF
Agata Krasowska
Socjologiczne konstruowanie kategorii podmiotowości
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 47 - 61
Pobierz artykuł PDF
Marcelina Zuber
Czy socjologia nauki potrzebuje filozofii? Rekonstrukcje procedur badawczych współczesnej nauki w konstruktywistycznej socjologii poznania naukowego wobec rekonstrukcji filozoficznych
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 63 - 84
Pobierz artykuł PDF
Barbara Pabjan
Przekonania ontologiczno-epistemologiczne naukowców a społeczne uwarunkowania nauki
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 85 - 120
Pobierz artykuł PDF
Paweł Czajkowski
Paweł Trojanowski
Habilitacja w modelu kariery naukowej. Instytucjonalne i mentalne uwarunkowania zgody i odrzucenia
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 121 - 146
Pobierz artykuł PDF

Komunikaty, recenzje, informacje

Stefan Forlicz
Recenzja: Zachowania podmiotów w warunkach globalizacji rynków, red. Wanda Patrzałek
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 149 - 150
Pobierz artykuł PDF
Zbigniew Kurcz
Recenzja: Marcin Lubaś, Różnowiercy. Współistnienie międzyreligijne w zachodniomacedońskiej wsi
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 151 - 157
Pobierz artykuł PDF
Jerzy Żurko
Recenzja: Wojciech Doliński, Nowe ślady. Stare drogi. Europa w pamiętnikach Polaków
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 157 - 161
Pobierz artykuł PDF
Joanna Tegnerowicz
Recenzja: Ludwik Krzywicki, Za Atlantykiem. Wrażenia z podróży po Ameryce
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 162 - 165
Pobierz artykuł PDF
Agata Krasowska
Recenzja: Cultural Diversity as a Source of Integration and Alienation — Nations, Regions, Organizations, red. Oxana Kozlova, Agnieszka Kołodziej-Durnaś
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 166 - 168
Pobierz artykuł PDF
Barbara Wiśniewska-Paź
Recenzja: Pokolenie wygranych? Trzecia część badań nad sytuacją dzieci i młodzieży w procesie transformacji, red. Jan Sztumski
Wiedza-Nauka-Poznanie naukowe, Strony 169 - 173
Pobierz artykuł PDF