How can rhetorical competence be trained at university? Reflections on the seminar “Rhetorical skills in German as a foreign language”

Gabriela Gorąca-Sawczyk

doi:10.19195/0435-5865.145.13

Tom 145 (2020)

Wie lässt sich rhetorische Kompetenz im universitären Bereich trainieren? Reflexionen zum Seminar „Rhetorische Fähigkeiten in Deutsch als Fremdsprache‟

Gabriela Gorąca-Sawczyk

http://orcid.org/0000-0003-2946-2236

https://doi.org/10.19195/0435-5865.145.13

Strony: 145-162

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Abstrakt

In diesem Beitrag wird dargestellt, wie ein Rhetoriktraining und die Entwicklung rhetorischer Kompetenz in Deutsch als Fremdsprache im Hochschulbereich mit sprachlich fortgeschrittenen Studierenden erfolgen kann. Definiert werden „Präsentation” als Beispiel einer Redegattung und „rhetorische Kompetenz“. Schließlich werden Reflexionen zum Seminar „Rhetorische Fähigkeiten in DaF” aus der Perspektive der Lehrkraft und der Studierenden aufgezeigt.

Słowa kluczowe:

Rhetoriktraining, rhetorische Kompetenz, Präsentation, Deutsch als Fremdsprache

Opublikowane

08-03-2021

Zasady cytowania

Gorąca-Sawczyk, G. (2021). Wie lässt sich rhetorische Kompetenz im universitären Bereich trainieren? Reflexionen zum Seminar „Rhetorische Fähigkeiten in Deutsch als Fremdsprache‟. Germanica Wratislaviensia, 145, 145–162. https://doi.org/10.19195/0435-5865.145.13