Sprachwissenschaft

Tom 141 (2016)

Zum feministischen Sprachgebrauch („Gendern“) im Deutschen (insbesondere in Österreich)

Strony: 285 - 304

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Abstrakt

Ausgehend von der Frage, ob das sogenannte „Gendern“ mit Schrägstrich Lehrer/in, Binnen-I LehrerIn, Gender Gap Lehrer_in, Sternchen Lehrer* usw. mit der deutschen Rechtschreibung vereinbar ist, werden einige amtliche Leitfäden dazu vorgestellt. Anhand ausgewählter Beispiele wird gezeigt, dass die grammatikalische Kategorie Genus und die biologische Kategorie Sexus zwei grundverschiedene Dinge sind. Ein konsequentes „Gendern“ wäre ein schwerwiegender Eingriff in die natürliche Sprache.

Gendering in German language particularly in Austria


With regard to the question to what extent the so-called “Gendern” is compatible with German orthography, the usage of gendering in the Austrian German language is shown by official guides. The different possibilities of gendering in German are indicated, e.g. slash Lehrer/in ʻteacherʼ, “I within” LehrerIn, gender gap Lehrer_in, asterisk Lehrer* etc. On the basis of well-chosen examples the problems are also explained. It is clearly indicated that the grammatical category of genus and the biological category of sexus are two different things and that the grammaticalization of the biological gender is not possible. A consistent gendering is a serious intervention into the natural language.

Zasady cytowania

Pohl, H.-D. (2017). Zum feministischen Sprachgebrauch („Gendern“) im Deutschen (insbesondere in Österreich). Germanica Wratislaviensia, 141, 285–304. https://doi.org/10.19195/0435-5865.141.19